Alfabetização Especial: abril 2013

sexta-feira, 26 de abril de 2013

AUTODITADO DO PROJETO PINDORAMA

AUTODITADO

quinta-feira, 25 de abril de 2013

Culminância sobre a cultura indígena

Olá amigos,

Depois das pesquisas e dos trabalhos relacionados aos índios no Brasil, os alunos do núcleo pedagógico participaram da culminância com as principais comidas indígenas.

Provaram milho, mandioca, batata doce, bolo de fubá, banana cozida e um suco de guaraná natural.

Estava uma delícia!

A mesa foi decorada com folhas de bananeira, coco verde e adereços de pena.

Conversaram sobre as frutas, peixes, e as caças que também faziam parte das principais comidas indígenas e até hoje estão presentes nos alimentos.

Registramos alguns momentos deste trabalho...

sexta-feira, 19 de abril de 2013

Projeto Pindorama (imagens)

Olá Turma,

Agora, que você sabe um pouco mais sobre a vida dos índios.

Poderá nos contar se os primeiros habitantes do Brasil gostam mesmo de estudar?
O que você pensa?

Fotos de crianças índigenas estudando.

terça-feira, 16 de abril de 2013

Projeto Pindorama em atividade

Olá Turma,

Vamos continuar nossa atividade de pesquisa de vídeos no YouTube, agora, sobre a vida dos índios e o descobrimento do Brasil.

Você poderá pesquisar em outros sites também.

Publique o endereço de sua pesquisa aqui em nosso blog, se for necessário solicite ajuda de sua professora, ok!?

Onde estão os índios em nosso país?

Como eles vivem?

O que eles gostam de fazer?

domingo, 14 de abril de 2013

Trabalhando com a cultura Indígena

Os índios foram os primeiros habitantes do território brasileiro. São formados por diferentes povos com hábitos, costumes e línguas diferentes.

Vamos ver se vocês conhecem um pouco da vida dos índios, converse com seus colegas sobre as figuras abaixo, vamos montar um texto coletivo com as ideias. Bom trabalho.

quinta-feira, 11 de abril de 2013

Projeto Pindorama

Olá Querido (a) Aluno (a),

Vamos conhecer um pouco mais sobre a história do Brasil?

Iniciamos assistindo ao vídeo "Pindorama" com toda a turma na escola. Agora, você também poderá conversar com sua família e seus colegas sobre a história que nos foi contada.

Conversamos sobre os nomes que a nova terra recebeu; os tipos de embarcações, o povo português, os primeiros habitantes da nova terra, as roupas utilizadas pelos portugueses e pelos índios, as belezas naturais da nova terra, os animais, os alimentos, o tempo e o clima tropical, etc.