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quinta-feira, 27 de agosto de 2015

Visita ao Parque Lage

Visita guiada ao Parque Lage com os alunos do FIC (Autogerenciamento). 
Projeto em parceria com a UFF e SESC.



Aluno do curso de eletricista trabalhando preenchimento das formas e cores

A proposta da atividade era o reconhecimento das formas e cores para o preenchimento de um peixe. Uma proposta de atividade funcional a partir da interlocução com a abordagem do curso de aderecista do aluno.
Na figura 1 podemos observar a relação forma e corpo utilizadas pelo aluno para o preenchimento da forma do peixe já dada pelo aplicativo. É possível observar a utilização de uma dessas cores como alcance da meta de reprodução do peixe apresentado pelo aplicativo e a acomodação da forma quadrado pertinente a figura modelo apresentada.
Na figura 2 podemos observar que o aluno estravazou a forma apresentada de preenchimento do peixe com preenchimento dos retângulos que estavam no entorno.
Na figura 3 o aluno optou por utilizar a cor amarela para o preenchimento da figura peixe.

quarta-feira, 26 de agosto de 2015

Vivências - Grupo Autogerenciamento

Os alunos do autogerenciamento participaram nesta terça feira da visita técnica à Escola de Saúde Hebert José de Souza. A visita faz parte do projeto construído pelos próprios alunos com objetivo de reconhecer os espaços da Faetec. As vivências e explicações do Sr. João foram enriquecedoras para o grupo, puderam conhecer e ver os laboratórios de aprendizagem dos estudantes da área da saúde na rede.











sexta-feira, 14 de agosto de 2015

Sondagem para novo projeto de aprendizagem

Ensaio feito hoje com aluno da turma 2 módulo do curso de Formação Inicial continuada para um novo projeto de aprendizagem sobre as plantas do CAEP  Escola Especial Favo de Mel.
A professora Alice pediu para que o aluno tirasse uma foto das planta boldo apresentada na imagem abaixo

Enquanto a foto foi tirada foi feito um vídeo sobre a ação do aluno. Assista o vídeo abaixo
Em seguida foi pedido para que o aluno tirasse a foto da planta salsa. Veja foto

Ao mesmo tempo em que foi registrada a ação do aluno
Esse aluno apresentou uma aptidão para desenhar pessoas através da fotografia. Por isso, resolvi propor a ele o desafio de desenhar as folhas das plantas capturadas por ele mesmo. Logo, após essa etapa de captura das imagens. O aluno utilizou outra técnica para desenhar as folhas. Ele sobrepôs uma folha A4 na tela do tablet e fez o traçado das margens, depois retirou o tablet e finalizou o desenho com as linhas internas das folhas.
O mesmo procedimento foi adotado para a reprodução da outra folha:
Foi interessante observar que a mudança de técnica aconteceu de forma espontânea pelo aluno: 
Registros das folhas pelo desenho do aluno:


Jogo de transporte

O jogo com seus estímulos sensoriais ajuda o aluno a acionar as informações que estão em sua memória. Assim, no processo de ensino/aprendizagem funciona como potente mediador pedagógico.

terça-feira, 11 de agosto de 2015

AS CORUJAS

Os alunos da turma 2 módulo do curso de Auxiliar de Serviços Gerais foram vê a coruja e a árvore da coruja que estavam em cima da árvore no campus da Faetec Quintino. Veja se você encontra a coruja na copa da árvore:

terça-feira, 4 de agosto de 2015

PONTO CINE

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