Este Blog foi criado com o objetivo de colaborar para o desenvolvimento dos processos de Alfabetização e Letramento, a partir das mediações com alunos com deficiência intelectual (DI) do CAEP Escola Especial Favo de Mel/FAETEC/RJ. Palavras-chave: Educação Inclusiva. Inclusão de alunos com DI. Deficiência Intelectual. Inclusão Digital. Tecnologia Educacional.
sexta-feira, 9 de outubro de 2015
quinta-feira, 8 de outubro de 2015
Caminhos da escrita
terça-feira, 6 de outubro de 2015
Draw do aluno RD
Os usos dos tablets nas atividades funcionais para os alunos do curso de Auxiliar de Serviços Gerais/Jardinagem nos leva a descobrir uma forma de resistência aquilo que foge ao domínio dos alunos. Por exemplo, no caso do aluno RD reapresentamos a ele um aplicativo (App) chamado Formas e Cores, em Português, quando não conseguiu tocar e arrastar os encaixes das formas coloridas à sua forma vazada, além de ter ficado irratado com o som. O aluno, ao mesmo tempo em que saia e abria outro App, disse que gostava desse App Game Kids Free, figura 1, na parte de desenho livre (Draw). Neste há um pincel e uma paleta de cores que podem ser selecionadas pelo usuário e a borracha. Assim, o aluno RD demonstrou a produção de domínio dele.
A intervenção pedagógica consistiu em apresentar e reapresentar outras possibilidades de jogo. No caso do aluno RD tem dia em que há aceitação e outros em que prefere permanecer na sua zona de conforto, inclusive sem reproduzir outros modelos. Apenas com sua expressão espontânea.Assim, podemos observar a fase de desenvolvimento intelectual do mesmo. Outro dia, uma nova abordagem acontecerá...
Figura 1: Captura de tela do App Game Kids Free - Draw
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jogos digitais
Jogo da memória corpo humano
O Aplicativo (App) Marbel Bagian Tubuh foi utilizado pelos alunos do curso de Auxiliar de Serviços Gerais/Jardinagem turno tarde nessa semana. Os alunos RS, IB, JT e RR conseguiram avançar em cada etapa do jogo da memória, figuras 1, 2, 3 e 4, com as partes do corpo com muita habilidade alcançando o nível 4.
Figura 1: captura de tela do App Marbel Bagian Tubuh no nível 1
É importante observar que nem sempre o aluno com deficiência intelectual tem ciência de sua mudança de nível, mesmo que vibre com a finalização da fase/etapa do jogo. Assim, cabe à mediação pedagógica reforçar a sua capacidade explicando ao aluno que ele completou uma fase e por isso, o desafio aumentou. Gradativamente alguns alunos chegarão a comentar seus avanços.
Figura 2: captura de tela do App Marbel Bagian Tubuh no nível 2
Nossa aluna JT avançou vários níveis em menos de 2 minutos com a realização do desafio proposto pela professora e aceito pela aluna. Isso mesmo! Foi muito esperta e ágil demais! Reconhecendo as formas faciais.
Figura 3: captura de tela do App Marbel Bagian Tubuh no nível 3
Figura 4: captura de tela do App Marbel Bagian Tubuh no nível 4
Encaixes do corpo humano
O trabalho com fotografia que vimos realizando com o aluno R da turma Auxiliar de Serviços Gerais/ Jardinagem do turno da tarde tem colaborado para a compreensão do esquema corporal.
Assim, como para a aluna JT que se encontra em outra fase de desenvolvimento cognitivo e motor, conforme pode ser visto no vídeo abaixo:
Vídeo 1: filmagem do exercício da aluna JT na tela de composição do rosto no App Marbel Bagian Tubuh
Encaixe das partes do cabeça
Hoje, nosso aluno R do curso de Auxiliar de Serviços Gerais/Jardinagem tentou organizar as partes do rosto no jogo Marbel Bagian Tubuh, disponível para baixar em seu celular ou tablet em https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educastudio.marbelbagiantubuh,
sexta-feira, 2 de outubro de 2015
Visita à ETE de saúde Herbert José de Souza
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